校園非正式學習空間充分將學校里的公共環境利用起來，對其進行改造與配置，打造具有流動性、整體性、時尚性和教育性的非正式學習空間，將生活空間、文化空間和教育空間融合起來，在校園里讓學習自由發生。與傳統教室和功能室相比，非正式學習空間更傾向于個性化的，美學設計，沉浸式的學習體驗，讓學生在半開放式的空間當中輕松愉悅得學習。

廣場可通過一系列充滿趣味的游戲化課程設施打造非正式學習空間。其重點在于營造學校書香氛圍，使其成為不同年齡段學生都喜歡逗留的戶外學習活動空間。

食堂往往在學校里占據了很大的場地，然而很多時候學校食堂在飲食活動之外的時間往往處于閑置狀態。我們可利用適宜的移動家具、容易清洗的地面等特點，打造一個集就餐、學習、社交、休憩、娛樂等活動于一體的多元化場所。

和正式學習相比，非正式學習更具有環境性、交互性、探索性，非正式學習更接近面向真實世界的問題解決。隨著社會的發展和進步，非正式學習空間越來越受到學校的重視。作為專注校園文化創設的我們，也希望在校園文化建設中，非正式學習空間能成為“未來主流”。